墨鏡哥

續2014南科馬拉松，推薦南科園區的科技人文及自然生態環境給全國跑友，讓參與者沉浸優美四大湖景(迎曦、霞客、三抱竹、堤塘)來體驗路跑的樂趣與益處，同時觀賞”《願望盛開‧許諾之地》”的幾米主題藝術裝置、主題圖像牆面與園區內公共藝術，增進樂活生活，達到推廣全民路跑運動目標。本活動取得墨色國際的授權，共同響應南科人文風氣的推動，以幾米《如果我可以許一個願望》作品圖像設計紀念物資與進行宣傳活動，期望以許願的力量為跑者加油打氣。本活動同時也將結合路跑作公益，主辦單位將捐出部份活動盈餘予弱勢團體或社福機構。

結合本次2015南科生態人文馬拉松，協助偏遠國小閱讀教育推廣，藉光榮國小學生表演募款，協助偏遠國小「親子閱讀越幸福」計畫。

目的：改善偏鄉小學閱讀環境，提升學生閱讀能力、加強語文能力、培養帶得走的能力；由學校成立閱讀教學推動小組暨選書委員會，結合導讀志工協助閱讀教育推廣，讓tsmc為偏鄉學子裝上「閱讀夢想的翅膀」。

資源需求：台南市左鎮區 光榮國小目前臨時圖書室改建，所需經費約需80萬元 光榮國小 位於偏遠的臺南市左鎮區菜寮溪旁的偏鄉小校，全校51位學生。居民多以務農或打零工維生，弱勢家庭高達六成。光榮國小全校只有一間不到八坪大的臨時鐡皮屋圖書室，學生看書只能在樓梯轉角及校園樹下，造成閱讀意願及成就低落。

為了改善其學習態度，並增進學習的廣度，於是校方決定將行政大樓一樓教室改建成適合全校及假日「親子共讀」的圖書室以營造溫馨閱讀場域，同時結合閱讀深耕計畫，期能培養學生閱讀的習慣與態度，拓展親、師、生閱讀的廣度。

預期成果/效益：打破傳統圖書館設計形式，培養學生養成閱讀的習慣，有助於啓發弱勢兒少對未來的夢想，並能增進主動進行自我學習能力。假日開放社區使用，協助於偏鄉社區閱讀深耕，帶動家長重視學童閱讀習慣，促進閱讀家庭建立，使閱讀生活化，進而深耕於家庭以提昇偏遠、弱勢兒童親子情感交流。